(記錄是充電器,電力越強,生命越精彩,但是我們經常忘記插上它,不論一開始的理想有多麼崇高、行動有何等的偉大、決心有如鋼鐵般的堅定。我相信的是「我相信的是「說出自己的故事就是生命豐富生命的開始」這不僅僅只是豐富別人更是豐富自己生命的最好方法。
...沒有行動就是零,只要出發就有百分百的可能!!)
結束一整天的繁忙,在回家前利用一小段的時間,到國立公共資訊圖書館精武分館免費欣賞一段記錄片。
媽媽我靜不下來
片長不到30分鐘的記錄片,觸發了我思考對於”過動兒”這個名稱的真正定義是甚麼?
甚麼樣的程度才構成過動兒的要件?可以透過健康檢查知道嗎?有人說過動兒好動頑皮,但是一般小孩大部分也都是精力旺盛活潑好動,要如何界定呢?
過動兒可以治好嗎?父母要怎麼跟過動兒互動,會影響將來出社會的人際關係嗎?
長大後還會是過動兒嗎?那又是甚麼症狀表現呢????????一大堆問號,讓我體會到過動兒父母,要比一般父母對小孩付出更多、擔心更多,更辛苦….
也提醒了我注意身邊周遭是否有過動兒的症狀卻被父母忽略了..
有人說過動兒是一種”失調”的症狀,也有人說是精神疾病的ㄧ種,還有人認為那只是一種人格特質..。而這個社會有多少人在關注這個問題,…種種。
原來看記錄片與看電影不同,它激發省思的是真實存在的事件,透過真實呈現的各種故事啟發人們的各種思考與觸動,進而探討。
小朋友林宏儒
媽媽我靜不下來 影片介紹
導演:江怡萍
在台灣,每10個兒童就有一個是過動兒,他們絕大多數沒被發現。孩子究竟是坐不住,還是過動?在家中我排行老大,下面有個小我3歲的妹妹及小我11歲的弟弟,也許弟弟是在太多的期望下出生的,備受寵愛的他,造就了他現在這樣「青番」的個性,會頂撞大人、不喜歡別人說他不是、不肯認錯等等。面對這樣的弟弟,讓我無法招架。我內心出現了一個名詞-「過動兒」! 在財團法人赤子心基金會的幫忙下,聯絡上了一對願意接受拍攝的受訪者,張淑玲小姐和他的小朋友林宏儒。宏儒很聰明,過動的情緒其實在鏡頭上會刻意的偽裝。媽媽在談到宏儒的未來時,憂心不已。天下父母心,總是希望小孩能平平安安的長大,對於未來的路,媽媽只求宏儒能更加懂事,平安則是福。至於我的弟弟,他「青番」的行為,當然也在紀錄片裡。「青番」歸「青番」,他是我弟弟。
以下資料來源→(維基百科)←內有更多專業資料
注意力缺陷過動症(ADHD)或稱注意力缺失症(ADD)是一種常見的精神失調狀況,目前常見的案例以兒童為主。
根據世界衛生組織的《世界通用疾病分類手冊》第十版稱此症為「過度活躍症」 ,一般俗稱為「多動症」、「過動兒」、「多動障礙」。
根據美國疾病控制及防禦中心 的研究,ADHD其實只是多種精神失調的合稱。因此,要正確診斷這一病症,不能依靠單一測試去確定,而必須同時採用多種測試配合去確認。
定義
多動症ADHD的主要病徵是:
- 注意力散渙 或 集中困難
- 活動量過多
- 自制力弱
基於以上三種病徵出現的優勢,再把ADHD細分為以下三個分類:
- 注意力散渙主導型
- 活動量過多或自制力弱主導型
- 混合型
根據最近的研究發現,ADHD是由一種發生於腦前額葉的遺傳性的多巴胺新陳代謝失常引致。最新的研究認為正腎上腺素 的新陳代謝亦會對病情有所影響。(資料來源:維基百科)
我們與這個世界。正如詩人彌瑞爾說的:「構成宇宙的是一個個的故事,而不是原子」。
「小導演大觀眾」已經發行上百部的紀錄片,目前每個月都有新的影片在網站更新(http://www.moviecharger.com.tw/index.asp)。
館內 目前每個月會有兩個場次播放記錄片,民眾可踴躍前往免費觀賞。
播放片名、日期與時間請注意網站公告。若有訊息我也會在後面補充,提供給大家查詢。
位於精武路上的圖書館(原台中圖書館)這裡充滿了我小時候的記憶,每當功課寫完就會來這裡閱覽課外書籍,當時年紀小,所以只能使用兒童閱覽室,而且還把兒童閱覽室的書全都看完了,可見當時它是我第二個家了,哈哈!!
在101年1月曾經暫停對外開放,因讀者開館需求殷切,所以從102年8月1日起,精武分館一樓及戶外廣場區域,委由五楠圖書用品股份有限公司(五南文化事業機構)暫為經營管理 (其餘樓層暫不開放)。
一樓館內提供免費自修、上網服務、
會議或藝文場所租借、期刊報紙內閱、挖~~還有電影優惠票販售耶*.*
微型圖書館等服務。
還有販賣零食飲料^^
有寬敞舒適的木地版、
另為提供讀者更好的閱讀環境,亦附設主題書展銷售及輕食飲料販售。
粉絲頁:
參觀資訊:
國立公共資訊圖書館精武分館
http://www.nlpi.edu.tw/About/branch/mainlibrary.htm
臺中市北區精武路291之3號
開放時間
周日至周四:上午9時至下午9時
週五至周六:上午9時至下午10時30分
周一及國定假日不休館
聯絡電話:分機2118
如何前往:網站內有詳細資訊
目前由~五南文化廣場~經營
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